网络环境计算机应用基础课程教学评价平台的设计与实现

摘要：

本文力图从计算机应用基础课程教学的过程着手，搭建一个网络平台来对学生的课堂作品进行收集和评价，以发展性评价的理念和方法全面评估学生的信息素养。从学习者学习结果的评价角度来促进学生学习也同时促进教师对课堂教学设计的改善。

关键词：计算机应用基础、信息素养、发展性评价、课堂教学评价

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-142