大学生参与图书馆管理创新体系

摘要：

以大学生读者身份体验参与图书馆管理与服务创新，展示自己技能和实践机遇，促进大学生成长，提升图书馆服务层次，为了更好做好读者服务工作。

关键词：图书馆管理、服务创新、高职图书馆

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83