郑州师范学院主动服务中小学教育的实践探究

摘要：

作为师资教育培训主体的地方高师院校，主动服务地方基础教育是其一项重要的责任和使命。本文以郑州师范学院为例，就服务社会的角度提出，高师院校应该大力挖掘自身潜能，主动扩大服务范围；树立现代课程理念，提高学生实践能力；打破封闭式培养格局，力促培养阵地前移，从而为高师院校服务地方中小学教育提供借鉴。

关键词：高师院校、基础教育、主动服务

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-135