10.3969/j.issn.1672-6251.2014.09.029
基于网络平台的农村教师继续教育教学模式构建
近年来,我国农村基层教师继续教育培训呈现出蓬勃发展的态势,然而随着信息化建设的快速发展,传统继续教育教学培训模式已无法培养开发教师更大的潜能和力量。本文阐述了农村继续教育教学模式的三种构想,并提出切实可行的解决办法,以促进继续教育扎实有效开展。
继续教育、网络平台、教育模式
G420(教学理论)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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