10.3969/j.issn.1672-6251.2014.05.044
关于“撤点并校”政策的建议
“撤点并校”作为一项教育改革的措施,其初衷是将有限的教育资源集中起来,以提高农村整体教育水平.但撤点并校却造成众多负面影响——亲情断裂、乡土终结、心理缺失、负担加重等.结合我国现状,本文从项目管理的角度对“撤点并校”政策进行分析,并对其进行思考并提出了一系列建议.
教育改革、撤点并校、项目管理
TP315(计算技术、计算机技术)
2014-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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