信息与计算科学专业《数据结构》教学实践与思考

摘要：

结合信息与计算科学专业设置,本文分析了数据结构课程教学现状,从整合教学内容、设置教学梯度和完善教学手段等方面进行研究与探索.本课题针对交叉学科的特点强调学以致用和知识的融会贯通,搭建了开放的专题学习平台,提高了学生的自主学习和研究能力,初步取得了较好的教学效果,为数据结构课程的教学改革提供了参考.

关键词：信息与计算科学、数据结构、专题学习

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：2012年安徽建筑大学校级质量工程项目2012yx04;2013年安徽省教育厅自然科学项目KJ2013B067

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136