虚拟样机技术在高校工科课程教学中的探讨

摘要：

虚拟样机技术作为计算机技术和网络技术迅速发展的产物,逐步成为工程领域的一种新的现代化设计手段.本研究分析了虚拟样机技术及其应用领域,将其引入高校工科类课程教学中,从而实现课堂教学与虚拟教学、必修与选修相结合.

关键词：虚拟样机技术、工科、教学、思考与探索

分类号：G642(高等教育)

资助基金：科技攻关计划项目河南省科技厅112102210212

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155