高校教学与图书馆服务的联动分析

摘要：

高校教学的效果取决于教学过程以及图书管服务的支持.教学过程与图书馆服务实现联动,可以使图书馆业务完全由教学需求驱动,为每一位用户提供有针对性的资源和服务,保证学习过程中的充分交流,刺激学生的持续学习.实现联动的关键在于教学过程和图书馆业务的有效协作.

关键词：高校教学、图书馆业务、独有数据库、共享资源库、需求驱动

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82