期刊专题

10.3969/j.issn.1672-6251.2013.09.048

成人个性化学习支持服务的探索与实践

引用
个性化学习是当前国内外成人教育思潮的主流,并日益受到教育者的重视.为有效保证成人个性化学习的学习质量,本文基于因材施教、按需施教的原则,对个性化学习支持服务的途径和方法进行了积极的探索和实践,以期帮助成人学员走出学习误区,同时为成人教育的研究者提供有益的参考.

成人教育、按需施教、个性化学习、学习支持服务

TP315(计算技术、计算机技术)

2013-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

151-152

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1672-6251

11-5065/TP

2013,(9)

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