基于建构主义的计算机辅助设计教学模式探讨

摘要：

建构主义强调教学应以学生为中心,注重学生先前经验、知识实现对新知识意义建构的影响。在建构主义理论基础上,结合计算机辅助设计教学的实际特点,探讨了计算机辅助设计课程教学中的构建主义教学模式。

关键词：建构主义、计算机辅助设计、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校级课程建设与教学改革课题“计算机辅助设计课程建设与改革”编号K100410

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126