同仁地区中小学信息技术教育的现状与思考

摘要：

近几年,随着信息技术的飞速发展和国家对教育事业的不断投入,青海省在中小学信息技术教育方面有了长足的进步和发展,但与发达地区相比,仍存在很大差距,还有许多工作要做。就青海省黄南藏族自治州同仁地区中小学信息技术教育的现状进行了调查研究,分析了存在的问题,并结合藏区的教育实际,提出了切实可行的具体措施。

关键词：同仁地区中小学、信息技术教育、现状、思考

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划项目“信息技术环境下民族地区学生多元智能开发的探究”编号09XJA880009

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119