高校学科馆员服务模式探讨——以"藏、参、教-联3+1"模式为例

摘要：

将国内外高校学科馆员服务内容归纳为一种模式,即学科馆员"藏、参、教-联3+1"模式.所谓"藏",即馆藏建设;"参",即参考咨询; "教",即教育培训; "联",即院系联系.阐述了该模式四个要素的意义及其相互之间的关系,并对普通高校实施学科馆员服务提出了建议.

关键词：学科馆员、学科服务、服务模式

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81