期刊专题

10.3969/j.issn.1672-6251.2008.05.048

多媒体教学利弊分析与对策

引用
多媒体教学作为一种新型的教学模式,已成为提高教学水平的一种手段.本文结合实际使用情况,对多媒体教学的利弊进行了分析并提出相应的对策.

媒体、教学、分析、对策

TP393(计算技术、计算机技术)

2008-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

147-149

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1672-6251

11-5065/TP

2008,(5)

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