多媒体教材导航设计参考标准的研究

摘要：

多媒体教材的风格与导航设计是呈现给学习者的首要项目,其设计质量直接影响学习者对多媒体教材(软件)的正确理解及使用.本文结合作者多年来从事多媒体教材教学设计的经验和实践,通过描述导航设计的重要性,提出导航设计的参考原则,从而得出导航设计的参考标准,希望该参考标准,可以帮助教学设计人员减少设计误差,提高设计水平,从而达到提高和优化学习效果的目标.

关键词：多媒体教材、导航、设计指标

分类号：TP37(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157