在计算机教学中学生主动探索与教师适度引导之间平衡的研究

摘要：

本文对学生自主探索的意识和能力及教师的适度指导两者之间的关系进行了研究,探讨了在课堂教学中,用多种教学方法来激发学生的学习兴趣,实行在教师引导下的学生自主性学习.

关键词：计算机教学、主动探索、适度引导

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152