10.3969/j.issn.1672-6251.2007.03.033
论"农村中小学现代远程教育工程"的先进性
"农远工程"实施两年多来,在一定程度上改善了农村教学环境,丰富了农村教学资源,取得了一些阶段性的成果,但在工程效益的发挥和可持续发展问题上也引起了一些争议.笔者通过列举全国范围内工程实施中的具体做法,从理论、模式、运行机制等多个层面论证"农远工程"的先进性,旨在引导人们正确看待工程中存在的问题,促进工程的可持续发展.
农远工程、先进性、三种模式
G63(中等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
95-98