主客观结合确定网络课程评价指标权重

摘要：

通常,指标权重的确定方法是根据决策者的先验知识来确定的,其中比较常用的方法有德尔菲法及层次分析法,这些方法受决策者主观因素的影响太大.本文将粗集理论中属性重要度的概念引入网络课程评价中的权重确定过程,提出将决策者先验知识给定的权重同粗集理论确定的属性重要度结合起来作为最终确定网络课程评价指标权重的方法.

关键词：网络课程、评价、权重、粗集

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99