浅谈"五步教学法"--源于教学实践的一点反思

摘要：

教师要引导、鼓励学生自主地、创造性地学习,主动地探求知识.本文针对学生的特点,提出了"布置任务、学生自学、演示操作、教师讲解、总结延伸"五步教学法.

关键词：五步教学法、教育理念

分类号：H4(汉藏语系)

在线出版日期：2006-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104,107