中国教育发展不平衡的成因及其对策研究

摘要：

本文分析了当前我国教育在内外部条件作用下,出现的发展不平衡现象及其成因.运用科学发展观的相关理论,提出了实现教育与经济、社会、个体和谐发展的措施.

关键词：教育发展、中国、不平衡

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50