期刊专题

10.11897/SP.J.1016.2020.00856

面向多片段答案的抽取式阅读理解模型

引用
随着搜索技术的发展,抽取式阅读理解已经成为搜索引擎中重要的组成部分.给定问题和文本,抽取式阅读理解任务要求从文本中定位出问题的答案.已有工作仅考虑答案片段由文本中的一个片段组成的情况,因此把该问题建模为输入问题和文本,预测出两个文本中的位置索引去指示答案的起始和结束位置.然而现实应用中存在大量问题其答案往往由文本中一个或多个片段组成,想要回答该问题需要从文本中定位出若干的文本片段,而不再是单一片段.已有的阅读理解模型研究主要关注在模型底层结构的设计,对于多片段答案的情况未予考虑,导致已有模型无法从文本中抽取多个答案片段去回答问题.本文提出面向多片段答案的抽取式阅读理解模型BERT-Boundary,该模型采用预训练的BERT作为底层结构进行文本和问题的理解.BERT通过自我注意力机制和前向神经网络对文本和问题进行编码表示,同时利用在大规模无监督语料上进行BERT模型参数的预训练达到更强的文本理解.利用新颖的边界序列标注方式去建模一段文本中多个答案片段,模型对答案的起始位置和结束位置分别进行序列标注,对每个词进行二分类,判断其是否是答案的起始位置或者结束位置,并通过简单有效的序列标注方式进行答案片段的解码.BERT-Boundary结合了BERT的文本理解能力和边界序列标注的多片段建模能力.我们在构造的大规模多片段答案的阅读理解数据集上进行详尽地实验和分析,实验结果表明,BERT-Boundary的性能比基线方法取得一致的提升.我们进一步在不同答案片段长度和答案片段数量上比较我们的模型和基线方法,实验数据表明,我们的方法比基线方法取得一致的提升.我们的代码公开发布在https://github.com/lixinsu/multi_span.

阅读理解、多片段答案、问题系统

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TP18(自动化基础理论)

本课题得到国家自然科学基金重点项目;中国科学院青年创新促进会;国家重点研发计划

2020-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共12页

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计算机学报

0254-4164

11-1826/TP

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2020,43(5)

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