“互联网+”高校计算机基础教学新模式

摘要：

传统的计算机基础教学模式已经很难适应“互联网+”时代的发展和学生的需求。为此，本文探讨了不断出现的微课、翻转课堂、多媒体、MOOC等新型教学模式，以期计算机基础课教学教师能主动适应“互联网+”新时代，努力探索信息技术与课堂教学深度融合的教学模式，打破传统的教学形式，建立开放的、多元的教学生态，提高教学效果。

关键词：“互联网+”、高校、计算机、基础教学、教学模式

分类号：TP3-05(计算技术、计算机技术)

资助基金：黑龙江省教育科学规划重点课题“互联网+”背景下教育教学方式改革研究GJB1215066

在线出版日期：2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68