计算机科学与技术一级学科——面向21世纪系列教材一体化建设研究报告

摘要：

@@ 1引言
自从计算机科学与技术学科专业教育诞生之日起,学术界就开始了长期的、连续的教材创作工作,陆续推出了各式各样的教材.在中国,伴随着高等学校学科专业教育的兴起,采用翻译、编译、编写、编著、引进、创作等多种形式,大量专业教材不断地进入这个领域.众所周知,无论是国内还是国外,长期以来学科专业教材的建设确实为培养一大批专业人才做出了巨大的贡献.

机标关键词：计算机科学、科学与技术、一级学科、系列教材、一体化建设、研究报告、学科专业、专业教育、专业教材、教材的建设、专业人才、技术学科、高等学校、创作、学术界、中国、培养、国内、翻译、编著

所属期刊栏目：29

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

资助基金：教育部教育与教学改革13-22、C014

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：33-46,110