基于AR-VR混合技术的儿童智力开发系统研究

摘要：

传统的儿童智力开发大多采用观看图书或是视频的方式,存在信息表达单一、缺乏生动性、交互性差等缺陷.在儿童智力开发理论基础上,将增强现实技术(AR)与虚拟现实技术(VR)结合,基于Unity3D平台设计,开发出具有游戏式风格的儿童智力开发系统.VR技术用于开发虚拟漫游模块,通过沉浸式交互体验,培养儿童对身边事物的认知及观察能力.AR技术用于开发识图模块,通过3D的学习方式,为儿童传递更丰富更具体的学习体验.实验结果表明,AR-VR混合技术能构建出高度真实的学习环境,具有多感官交互效果,增强儿童对现实环境的感知和学习能力,相较于传统的儿童智力开发,该系统能帮助儿童获得更好的学习体验和交互方式,激发儿童的学习兴趣.

关键词：虚拟现实、增强现实、儿童智力开发、人机交互、多感官体验

所属期刊栏目：56

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：大连市科技创新基金;辽宁省自然科学基金;辽宁省教育科学基金

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：259-264