基于多标准判决的学生诊断模糊推理方法

摘要：

如何实现学生诊断是基于Web学习的关键技术,利用现代教育理论,提出了基于多标准判决模糊推理方法,这种方法通过定义不同标准的权数,使得判决算法变成一个矢量与一个矩阵相乘,给出了多标准判决的权数计算公式.与基于if-then规则模糊推理相比,这种方法十分简便、灵活.实验结果表明,其诊断结果十分接近专家的诊断结果.

关键词：学生诊断、模糊推理、多标准判决

所属期刊栏目：42

分类号：TP18(自动化基础理论)

资助基金：贵州省科技计划20043091

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：230-232