高职院校通识教育之辨析与契机——以通专融合的南洋理工学院为案例

摘要：

为应对VUCA时代的来临,通识教育不仅在本科/研究型大学,在高等职业院校也有实施的必要性和紧迫性.通识教育内涵的流变,内容的去精英化,为高职院校通识教育与专业教育的融合确立了前提.新加坡南洋理工学院是世界一流的高职院校,有着优质的专业教育,近些年通过通专互嵌的方式开设通识课程,并在学校4C卓越人才培养框架的基础上,以核心素养为融合域,实现观念、目标、方法、组织上的通专融合,使通专融合从狭义走向广义.这为高职院校如何发展通识教育树立了一个范例.

关键词：通专融合、南洋理工学院、通识教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部普通高校人文社会科学重点研究基地自设课题2022IICEZS01

在线出版日期：2023-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：107-119