论辅导员人格的生态取向

唐萍肖肖

摘要：

辅导员的人格是其自身的德性、生存意义和价值生命的载体,而辅导员的人格取向从本质上关涉了思政教育的质量与方向.生态取向的人格具有道德性、关系性和整体性等特点,对辅导员理想人格的澄清具有启发意义.辅导员人格的生态取向主要表征为"以学生为本""以自身境界为核心"及"延展到更为广阔的生命世界"等三个方面,并可以通过师生交往范式的转换、自我意识的重构、人文精神的映照等途径进行理想人格的追寻.

关键词：辅导员人格、生态取向、思想政治教育

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70