高校课程思政背景下践行价值观教育目标研究

摘要：

高校课程思政研究涉及的领域颇丰,如高校课程思政的内涵、价值、路径、与思政课程的关系等.文章在微观层面上,强调重视在高校课堂教学中践行价值观教育目标,具体途径包括重视核心价值观念的教育与塑造、重视教育评价标准的研究与运用、更新教师的教育价值观念、重视价值标准的澄清、增设价值观课程、核心价值观念与生活相融等等.

关键词：高校课程思政、核心价值观、价值观教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-135