我国高校深化创业教育改革的创新路径

摘要：

党的十九大报告提出要“鼓励创业带动就业,促进高校毕业生等青年群体更多渠道就业创业”.我国高校创业教育从无到有,从学习、模仿到探索、创新,从少数高校试点到全国高校普遍推进,获得了长足发展.然而,我国高校创业教育还处于机制创新阶段.机制创新难以有效产生兼容性激励、难以有效提升协同行动的整体性以及降低行动过程的非对称性.市场化导向、组织化建构、兼容性激励、一体化运作是我国高校深化创业教育改革的路径选择.

关键词：高校创业教育、机制创新、体制改革

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省辅导员工作研究会指导项目“我国高校创业教育路径转向研究”;苏州科技大学辅导员专项课题“从机制创新到体制改革:高校创业教育的路径转向研究”;2018年江苏省高校哲学社会科学一般项目“创新生态体系视域下的地方政府创新路径研究——以苏南国家自主创新示范区为例”;2019年江苏省社会科学基金指导项目“大数据背景下江苏建设简约高效的基层政府创新机制研究"

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100