“师道尊严”式微的时代根源与创造性转化

摘要：

尊师重教、师道尊严是中华民族的优良传统.但是审视当下教育和社会中教师的地位时,我们不难发现,师道尊严正遭遇着愈发严峻的挑战.知识生成逻辑的转变,教师道德实践逻辑的缺失,社会交往逻辑的断裂,是师道尊严走向式微的主要原因.为重振师道尊严,必须保障教师权利的合法性,引导社会培育尊师文化,转变教师教育理念,优化学校教师管理,继而全社会形成尊师重教的良好风尚.

关键词：师道尊严、式微、创造性转化、现代性、教师教育

分类号：G647(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“新一轮高校综合改革基本特征与典型经验研究”17YJA880001

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：69-76