新建本科院校应用转型的回顾与展望

摘要：

20世纪90年代末兴起的新建本科院校,在寻找个性化办学定位与特色发展策略初期,普遍以应用型作为学校转型发展的关键词.但是,在实际的办学过程中,这类院校普遍偏离应用型,最后回归传统学术型.近年政府力推高校分类发展,尤其是推动新建本科院校整体转向应用技术型大学,构建现代高等职业教育体系.从高校改革与发展动态看,新建本科院校新一轮应用转型依然困难重重.转型障碍的深层原因之一在于,定位于本科高职不利于新建本科院校应用转型,需要从应用型大学的高度与广度引领新一轮应用转型;同时,作为率先突破传统学术范式的新建本科院校,需要政府、高校与社会其他各界相互配合,各自发挥不同作用,共推其由传统学术型逐渐转向学术应用型.

关键词：新建本科院校、应用转型、应用型大学、院校评估、科研转向

分类号：G647(高等教育)

资助基金：浙江省高校重大人文社科项目“应用型大学教师转型现状与路径研究”2016GH017

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48