10.13236/j.cnki.jshe.2020.05.011
高等教育有效治理的系统化原则及其实践——基于顶层设计与法治问责的视角
高等教育治理具有客观的条件性,只有具备了相应条件,治理才可能是有效的.在高等教育实践中普遍存在治理失灵问题,要由治理失灵走向有效治理,就需要在高等教育治理中遵循系统化原则,因为系统化是高等教育的基本属性和存在方式.在实施高等教育系统化治理过程中,做好顶层设计是关键环节,顶层设计的水平直接决定着高等教育能否实现有效治理.现实中我国高等教育的科层制模式阻碍着顶层设计的有效传导和整体推进,为此就需要在高等教育治理实践中深化法治,强化问责,以推进高等教育系统化治理.
高等教育、有效治理、系统化、顶层设计、法治化
G647(高等教育)
山东省高等教育改革与发展研究院重大委托项目“中国特色高等教育质量治理体系建构研究”;山东省杜科规划一般项目“高等教育现代化进程中的集群治理机制研究”
2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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