学者笔下的趋势和师者眼中的热点

摘要：

学者的责任是探究规律,师者的责任是传播真知.高等教育的现实走势未必导向预期的发展趋势;教育发展事实所呈现出来的现象未必是教育改革想要的实相;教育发展的热点问题未必是教育发展的症结和根本矛盾所在,冰点和冷门也许正是教育研究应该关切的重点领域.穿越顽症痼疾,才能实现美好的教育未来.

关键词：高等教育发展、教育改革、教育规律、教育研究的热点与重点

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6