10.13236/j.cnki.jshe.2019.09.006
高等教育人才培养目标的时代变迁与路径选择
高等教育是一个国家发展水平的重要标志.在不同历史阶段,高等教育的人才培养目标具有差异性,随着时代发展而不断演进变化.新时代中国高等教育应当以社会主义核心价值观为引领,铸就崇高理想信念之魂;以专业素养为核心,塑造引领社会各领域发展的复合型人才;以锻造本领为导向,培养青年人科学实践之精神;以全面发展为指导,建立综合素质养成机制.要实现当前中国高等教育人才培养目标,必须在国家战略层面完善高等教育体系,依据时代发展科学设置学科专业;在培养过程中,树立发展性教学理念,创新学生的专业调整模式;在培养体系架构中,制定合理的人才培养方案,建立多样化的课程体系,完善多元化的人才评价机制.
高等教育、人才培养目标、路径选择
G647(高等教育)
教育部人文社会科学研究专项任务项目17JDGC019;江苏省教育系统党建研究重点课题“‘双融合型’高校学生党建工作模式的研究与探索”2017JYDJ-ZD002;江苏省高校哲学社会科学专题研究项目党建专项2018SJZT02;东南大学辅导员专项课题19SEUFDY002
2019-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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