“双一流”建设高校本科教育质量评价与排名

摘要：

中国高等教育学会“一流大学建设与一流本科教育的研究”课题组根据“以本为本”“四个回归”“质量导向”“公平客观”四个原则,从教育投入、教育过程、教育结果三个维度,构建了涵盖本科教育工作各个环节的相对完整的指标体系,进而推出了中国“双一流”建设高校本科教育质量百优榜.

关键词：“双一流”建设高校、本科教育质量、本科教育质量评价、本科教育质量排名

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会重大委托课题“一流大学建设与一流本科教育研究”课题2017-120

在线出版日期：2019-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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