应用型本科院校人才培养理念创新与实现路径

张新科

徐州工程学院;

摘要：

文章在借鉴欧美工程教育模式和经验、深入剖析国内应用型人才培养模式的基础上,论析了创新构建“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”人才培养新理念,通过重构人才培养路径,全面实施“由个体到整体、由单一到综合、由表象到本源”的实践成效显著的理论主张和系统化改革,以促进人才培养质量的提升,实现学生的全面协调发展,为我国应用型本科院校人才培养工程实施提供参考.

关键词：应用型本科院校、人才培养、“四大观”理念

分类号：G645(高等教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2014年度课题“我国应用技术型高校制度设计与实践研究”BIA140103;江苏省高等教育教改研究项目“‘四观’引领下的应用型本科院校跨学科专业建设实现路径研究”2015JSJG258

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41