大学治理的价值取向与实践原则

李忠王雅蓓

天津大学;

摘要：

由于政府部门与大学的边界不清,大学内部行政与教育学术的关系不顺,导致行政力量而非教育学术力量主导着大学发展,进而引发大学身份的混乱.因此,大学治理的首要目的在于匡正大学作为教育学术机构的性质,即大学是以高深学问培养高级人才的教育机构,并围绕这一主旨激发大学活力,提升包括教学、科研以及育人等能力在内的教育力.大学治理的实践中,需要遵循教育性原则、正义性原则和契约性原则,在保证大学治理效果的同时,使治理原则本身也具有教育作用,实现大学对社会的改造与引领.

关键词：大学、行政化、功利性、身份、治理

分类号：G640(高等教育)

资助基金：天津市教委社会科学重大项目“职业教育改革与发展的社会支持”2014-ZD18;天津市哲学社会科学规划重点项目“工业化国家企业教育法律研究”THJX15-001

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34