示范性职教集团项目实施与评定体系的思考

摘要：

文章基于示范性职教集团的发展导向、认定依据等价值分析,尝试从组建基础、管理运行、服务成效、特色创新四个层面,构建较为系统的示范性职教集团评定体系,并对项目落实与认定过程进行取向性、诊改性、带动性等方面的深入思考,践行促进职业教育整体发展的真义所在.

关键词：职业教育集团化办学、示范性职教集团、评定体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金教育学2012年度青年基金项目“利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究”CJA120156

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-158