现代大学课程发展的两难困境与路径选择

冯莉

榆林学院;

摘要：

知识经济为大学课程发展提供了很好的历史机遇.但是,现代大学课程发展还面临着专业性与综合性、规定性与选择性、学术性与实践性等两难困境.未来的大学课程发展需要在内容上进行综合化改造;在知识传递方式上形成“归纳式”教学模式;在课程结构上建立模块化体系;建立人本主义的课程实施策略以及辩证和动态的课程评价体系.

关键词：大学课程发展、历史机遇、两难困境、路径选择

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年江苏省高等教育教学改革项目2011JSJG229

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89