浅谈高职院校学生的情商教育与抗挫折能力培养

摘要：

职业院校学生正处于人生发展的关键期,普遍存在心理承受能力和情绪管理能力较差的问题.通过一系列情商主题教育活动的开发与实践,帮助学生树立正确的挫折观,提高抗挫折承受能力,培养良好的意志品质,以适应社会和职业发展的需要.

关键词：高职院校、情商教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2009年江苏省高校哲学社会科学基金指导项目研究课题《情商系列主题开发与职业院校和谐校园建设创新研究》09SJD880038

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149