10.3969/j.issn.1003-8418.2012.05.050
大学生道德教育主体与实施路径融合初探
文章认为,为开展行之有效的道德教育,应注重大学生道德教育主体与实施路径的融合.注重大学生道德自我教育与学校教育路径融合;学校课堂道德教育与道德生活教育融合;学校道德教育与家庭社会道德教育融合.
大学生、道德教育、道德教育主体、实施路径
G641(高等教育)
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
134-135
10.3969/j.issn.1003-8418.2012.05.050
大学生、道德教育、道德教育主体、实施路径
G641(高等教育)
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
134-135
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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