10.3969/j.issn.1003-8418.2012.05.003
教育政策执行的概念、属性与内在价值
教育政策执行是教育政策精神与环境、技术判断与执行主体价值判断、公共教育利益与个人教育利益、教育政策的特殊性与公共政策的普遍性、公平与效率价值在实践中的统一.教育政策执行除了具有实现教育政策目标的工具价值外,还具有推动教育政策执行理论的产生与发展,宣传与创新教育理念,规范教育对象与主体行为,实现教育政策的社会价值和制度价值等内在价值.
教育政策执行、属性、内在价值
G640(高等教育)
福建省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"我国地方教育政策创新的实证研究"FJCGZZ11-007;福建省教育厅2011年人文社会科学重点课题"关于教育政策创新的研究"
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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