10.3969/j.issn.1003-8418.2012.04.027
基于教师职业倦怠的高校教师柔性管理策略
目前在高校教师中存在职业倦怠的现象,它对教师个人、学校、学生乃至社会都产生了负面的影响.高校管理者应给予高度重视,通过构建教师全面参与的管理机制与个性化的激励机制,构建自主性的职业生涯发展机制与柔性的岗位流动机制,满足教师合理的需要,营造积极健康的校园管理环境与文化氛围,有效地克服教师职业倦怠.
高校教师、职业倦怠、柔性管理
G645(高等教育)
安徽省高校省级人文社科研究重点项目2011sk280zd"大学生网络行为政策规范研究"
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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