10.3969/j.issn.1003-8418.2012.03.029
论高校教师的美学素养
高校教师是我国高层次人才的培养者,需要具备较高的美学素养.文章分别从必备的审美态度、较高的审美能力以及高雅的审美趣味三方面简述高校教师需要具备的美学素养.
高校教师、审美态度、审美能力、审美趣味、美学素养
G645(高等教育)
2012-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1003-8418.2012.03.029
高校教师、审美态度、审美能力、审美趣味、美学素养
G645(高等教育)
2012-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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