论学术自由视野下的大学教师评价制度

摘要：

学术自由是大学核心理念的重要内容，是大学必须倡导和坚持的价值取向。当前的教师评价制度过于刚性且功利性倾向明显，虽然易于操作，但与大学组织特性、大学制度和大学精神渐行渐远。尊重学术自由，科学合理地评价教师特殊的脑力劳动是大学应该充分关注的重要课题。

关键词：大学制度、学术自由、教师评价

分类号：G645(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学十一五规划立项课题“大学教师评价制度创新研究”；南京师范大学教育教学改革研究课题“高校教师评价与管理机制创新研究”。

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-93,96