第二课堂: 以建构主义为指导的创新人才培养体系

摘要：

文章以课堂性为本位提出第二课堂建设的基本要求,并根据建构主义基本原理,创新第二课堂建设的观念、机制与模式,能够切实实现第二课堂对创新人才培养能力的要求.

关键词：创新人才培养、第二课堂、定位与机制、优化

分类号：GG642.42

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60