新时期师德规范的内涵与重构

摘要：

针对目前我国存在的过于理想主义、偏重价值约束、缺乏人文关怀等师德规范缺失现象,提出了坚持以人为本、与时俱进、实事求是和坚守道德底线的新时期师德规范体系重构原则,并从师品、师知、师智和师行四个方面建构新时期的师德规范体系.

关键词：教师、职业道德、规范、重构

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2009-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129