10.3969/j.issn.1003-8418.2008.03.050
高职学生人文素质教育体系构建探索
高职院校要适应职业教育发展需要,加强学生人文素质教育这一薄弱环节.在这一过程中,要针对高职学生特点和高职院校实际,探索科学的人文素质教育体系,涵盖有关知识和能力要求,加强通识教育,不能偏颇和单一化.以培养合格的高技能人才.
人文素质、高职学生、价值观念
G645(高等教育)
江苏省社会科学基金107SJB88009
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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