高校普通话测试培训中几个相关环节的把握

摘要：

@@ 当前高校普通话培训在师资、培训教学方法与训练指导、教学内容与等级目标以及培训教材等方面存在不少问题.笔者认为,"统一筹划、配套实施"的培训方案可以有效地解决这些问题,具体地说就是采取分流培训和分层次目标教学的方法以解决生源众多、师资缺乏的矛盾,强化主体化教学原则,利用网络交互多媒体教学有效地纠正相应方言区的语言误区,以培训学生普通话语感为目标,提高学生学习普通话的兴趣.

机标关键词：高校、学习普通话、测试培训、目标教学、普通话培训、多媒体教学、语言误区、训练指导、学生、网络交互、师资缺乏、配套实施、培训教材、培训方案、教学原则、教学内容、教学方法、主体化、方言区、语感

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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