论高校课程群建设

摘要：

本文从澄清课程群的内涵入手,探讨了我国高校课程群建设的主体、客体和重心,并试图建立包含评审指标和评审程序的课程群评审体系.

关键词：课程群、高校、内涵、建设、评审

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75