将实践教学引入"两课"教学

摘要：

"两课"教学和考核改革,直接影响到"两课"教学的实效性,直接影响其功能和作用的发挥."两课"教学既要注重提升大学生的相关理论水平,拓展其人文和社会科学知识面,同时也要进一步加强学生对"两课"的实际参与和综合素质能力的培养.把实践教学引入"两课"教学的主要环节,是解决相关问题的一个重要突破口.

关键词：实践教学、理论教学、社会实践、"两课"教学、"两课"考核

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88